1: 2026/07/25(土) 11:22:45.62 ID:k2Fu+nQ/9
※調査期間：2025年11月5日～6日
「脳は使わなくなると元に戻らない」小中学校のAI授業を“年間30コマ新設”に専門家「考える力が弱くなってしまう」 | ABEMA TIMES
ABEMA Prime 2026/07/25 10:55
文部科学省は中央教育審議会の特別部会で、小中学校の次期学習指導要領にAIなど情報・技術分野の授業を増やす案を示した。小学校では年間最大30～35コマを新設し、中学校でもコマ数を増やすことが必要だとしている。
ただし、全体の授業時間は増やさない方針のため、他の教科の授業時間が減ることとなり、慎重な意見も出ている。2028年度からの段階的な先行実施が検討されている。
生成AIの急速な普及を背景に、子どものうちから情報を活用する力を育てる狙いがある一方で、子どもとAIの距離感を懸念する声も根強い。AIは子どもにとって早すぎるのか、それとも今こそ向き合うべきなのか。『ABEMA Prime』では子どもとAIの付き合い方について考えた。
埼玉県の公立小学校教師でNPO法人・タイプティー代表理事の鈴谷大輔氏は、今回の指導要領改定案の趣旨について、「AI自体を学ぶことがすごくフォーカスされているが、実はそうではなくて、情報活用能力を育てるというところをすごく頑張ろうとしている」と説明する。
情報活用能力には「情報を活用すること」「適切に使うこと」「情報の特性を理解すること」という3つのコンテンツがあり、それが全ての教科のベースになるという。「今のところ生成AIがすごくホットなキーワードなので、30コマ生成AIをやるんじゃないかという感じになっているが、実はそういうことではない」。
文科省のこれまでの取り組みについては、「すごく妥当だと思う。一律に制限するわけでもなく、使いなさいと言っているわけでもなく、慎重さがすごく大事だということをガイドラインでも言っている。判断の最終基準は自分だということで、人間がちゃんと中心になって判断するというところもしっかり明記されている」と評価した。
また、小学生の生成AI利用状況に関するデータにも触れ、「ベネッセの調査では、小学生が生成AIを知っている率は74.7%で、そのうち使ったことがあるのは8割を超えている。2023年は5割以下だったので、1.5倍に増えている」。
一方で、AI研究者で慶應義塾大学教授の栗原聡氏は、「僕らは考える生き物で、考えるときにはやっぱり悩ましい。だけど、それをやるから脳を鍛えられる。ちょっと分からないから検索しちゃう、答えを聞いちゃうと、やっぱり考える力が弱くなってしまう」と警鐘を鳴らす。
さらに、脳の発達という観点からも「5歳を過ぎると脳の結合は弱まっていく。脳は使わなくなると結合が切れてしまうと元には戻らない。特に幼少期は成長過程なので、ある一定レベルのものを学んでおかないといけない。今しゃべるためには一定数の語彙力も文法も必要で、分かっているから使っている。それをAIにしてもらってしまったら、何がおかしいかも分からなくなりかねない」との懸念を示した。
現在のAI技術が急速に移り変わる点については、「今のAIの仕組みを知ったからといって、2年後にそれがメジャーという可能性はおそらくない。移り変わっていくものを、今のAIはこうだからといって学ぶのは本当にいいのか。もっと本質があるだろう」と指摘し、「中途半端に導入して変な形で弊害が出るのであれば、まだ慎重にした方がいい。しっかりどういうものかが分かった上で使っていった方がいいのではないか」と強調した。
■「理想と現実のギャップ」現場への浸透が最大の課題
（略）
※全文はソースで
https://times.abema.tv/articles/-/10262744
「脳は使わなくなると元に戻らない」小中学校のAI授業を“年間30コマ新設”に専門家「考える力が弱くなってしまう」 | ABEMA TIMES
ABEMA Prime 2026/07/25 10:55
文部科学省は中央教育審議会の特別部会で、小中学校の次期学習指導要領にAIなど情報・技術分野の授業を増やす案を示した。小学校では年間最大30～35コマを新設し、中学校でもコマ数を増やすことが必要だとしている。
ただし、全体の授業時間は増やさない方針のため、他の教科の授業時間が減ることとなり、慎重な意見も出ている。2028年度からの段階的な先行実施が検討されている。
生成AIの急速な普及を背景に、子どものうちから情報を活用する力を育てる狙いがある一方で、子どもとAIの距離感を懸念する声も根強い。AIは子どもにとって早すぎるのか、それとも今こそ向き合うべきなのか。『ABEMA Prime』では子どもとAIの付き合い方について考えた。
埼玉県の公立小学校教師でNPO法人・タイプティー代表理事の鈴谷大輔氏は、今回の指導要領改定案の趣旨について、「AI自体を学ぶことがすごくフォーカスされているが、実はそうではなくて、情報活用能力を育てるというところをすごく頑張ろうとしている」と説明する。
情報活用能力には「情報を活用すること」「適切に使うこと」「情報の特性を理解すること」という3つのコンテンツがあり、それが全ての教科のベースになるという。「今のところ生成AIがすごくホットなキーワードなので、30コマ生成AIをやるんじゃないかという感じになっているが、実はそういうことではない」。
文科省のこれまでの取り組みについては、「すごく妥当だと思う。一律に制限するわけでもなく、使いなさいと言っているわけでもなく、慎重さがすごく大事だということをガイドラインでも言っている。判断の最終基準は自分だということで、人間がちゃんと中心になって判断するというところもしっかり明記されている」と評価した。
また、小学生の生成AI利用状況に関するデータにも触れ、「ベネッセの調査では、小学生が生成AIを知っている率は74.7%で、そのうち使ったことがあるのは8割を超えている。2023年は5割以下だったので、1.5倍に増えている」。
一方で、AI研究者で慶應義塾大学教授の栗原聡氏は、「僕らは考える生き物で、考えるときにはやっぱり悩ましい。だけど、それをやるから脳を鍛えられる。ちょっと分からないから検索しちゃう、答えを聞いちゃうと、やっぱり考える力が弱くなってしまう」と警鐘を鳴らす。
さらに、脳の発達という観点からも「5歳を過ぎると脳の結合は弱まっていく。脳は使わなくなると結合が切れてしまうと元には戻らない。特に幼少期は成長過程なので、ある一定レベルのものを学んでおかないといけない。今しゃべるためには一定数の語彙力も文法も必要で、分かっているから使っている。それをAIにしてもらってしまったら、何がおかしいかも分からなくなりかねない」との懸念を示した。
現在のAI技術が急速に移り変わる点については、「今のAIの仕組みを知ったからといって、2年後にそれがメジャーという可能性はおそらくない。移り変わっていくものを、今のAIはこうだからといって学ぶのは本当にいいのか。もっと本質があるだろう」と指摘し、「中途半端に導入して変な形で弊害が出るのであれば、まだ慎重にした方がいい。しっかりどういうものかが分かった上で使っていった方がいいのではないか」と強調した。
■「理想と現実のギャップ」現場への浸透が最大の課題
（略）
※全文はソースで
https://times.abema.tv/articles/-/10262744
2: 2026/07/25(土) 11:24:54.00 ID:RJS8S4xD0
電卓やワープロ出てきた時も言われたんだろうな
7: 2026/07/25(土) 11:26:48.21 ID:kTg6czqc0
脳の神経は常に統廃合して効率化を計るから
使わない脳神経は退化する
脳は身体のエネルギーを大量に消費するから
使わない脳神経は直ぐに整理する
使わない脳神経は退化する
脳は身体のエネルギーを大量に消費するから
使わない脳神経は直ぐに整理する
8: 2026/07/25(土) 11:27:31.37 ID:j72J8F4z0
>>2
先行してデジタル化した地域はでは、アナログ回帰が始まってるんですけどね。
先行してデジタル化した地域はでは、アナログ回帰が始まってるんですけどね。
10: 2026/07/25(土) 11:27:57.62 ID:gnrCLncI0
AIを使っても考える能力は上昇しないのは実感としてある
全然頭が良くなっていない
全然頭が良くなっていない
12: 2026/07/25(土) 11:28:46.35 ID:kTg6czqc0
>>10
情報を受け取るだけだからね
思考力はそら落ちる
情報を受け取るだけだからね
思考力はそら落ちる
13: 2026/07/25(土) 11:29:13.03 ID:gRFoldsF0
>>1
少し前はダンスで今はプログラミングとかいうもんがトレンディーな科目なんだっけか。
少し前はダンスで今はプログラミングとかいうもんがトレンディーな科目なんだっけか。
21: 2026/07/25(土) 11:32:11.44 ID:rvWcilNV0
AIの是非以前に30コマもいらねーだろ…
25: 2026/07/25(土) 11:33:44.16 ID:1fpOjMTp0
>>7
そんな感じだね
脳はかなりのエネルギーを使ってる感じがする
ブルーカラーが体力あるってのは脳を使わなくなった結果じゃないかと思ってる
そんな感じだね
脳はかなりのエネルギーを使ってる感じがする
ブルーカラーが体力あるってのは脳を使わなくなった結果じゃないかと思ってる
29: 2026/07/25(土) 11:34:34.85 ID:eSqocZtn0
学校が指定するAIしか使わせずに、
そのAIはヒントは出すが、直接的な答えは出さないように
プロンプトが設定されている。
という事例はある。
そのAIはヒントは出すが、直接的な答えは出さないように
プロンプトが設定されている。
という事例はある。
32: 2026/07/25(土) 11:36:18.11 ID:14dCBTum0
aiによって自己の考えを批判的検証するなら有益だが
多くの場合は丸投げと全肯定のaiに慣れるから
脳はダメになるだろう
多くの場合は丸投げと全肯定のaiに慣れるから
脳はダメになるだろう
33: 2026/07/25(土) 11:36:30.86 ID:OFJKlFfx0
>>29
もうそれ、そういう学習ソフトやんw
もうそれ、そういう学習ソフトやんw
35: 2026/07/25(土) 11:37:48.90 ID:eSqocZtn0
>>33
賢く柔軟性がある次世代学習ソフトといって良いですね。
賢く柔軟性がある次世代学習ソフトといって良いですね。
39: 2026/07/25(土) 11:38:26.88 ID:DdV49LcK0
北欧式がいい
小学生 一切AIを触れさせない
中学生 限られた範囲で許可
高校生 活用方法を教える
小学生 一切AIを触れさせない
中学生 限られた範囲で許可
高校生 活用方法を教える
40: 2026/07/25(土) 11:38:31.40 ID:OFJKlFfx0
>>32
だから、まずは批判的検証の土台となる知識や思考体系をしっかり身につけなきゃならんのよな
ネット触らせるのは、もっと後でいいと思うのよなぁ･･･
だから、まずは批判的検証の土台となる知識や思考体系をしっかり身につけなきゃならんのよな
ネット触らせるのは、もっと後でいいと思うのよなぁ･･･
43: 2026/07/25(土) 11:39:15.54 ID:tgMj81SK0
>>1
> 情報活用能力には「情報を活用すること」「適切に使うこと」「情報の特性を理解すること」という3つのコンテンツがあり、それが全ての教科のベースになるという。
その目的とAI授業とは結び付かないし、AI先行の説明にならないと思う。
高度な情報の応用よりも、現代に生きる人として基盤をなす基本的な教育が先だろう。
> 情報活用能力には「情報を活用すること」「適切に使うこと」「情報の特性を理解すること」という3つのコンテンツがあり、それが全ての教科のベースになるという。
その目的とAI授業とは結び付かないし、AI先行の説明にならないと思う。
高度な情報の応用よりも、現代に生きる人として基盤をなす基本的な教育が先だろう。
46: 2026/07/25(土) 11:39:54.20 ID:+cwFtw3H0
AIの授業って具体的に何するんだよ？
ローカルで扱うとかでもない限り、教えるようなことないだろ
ローカルで扱うとかでもない限り、教えるようなことないだろ
50: 2026/07/25(土) 11:40:55.78 ID:7vgYOFlp0
そうなん
AI使って調査するとエビデンス提示しながら
一瞬でまとめてもらえる
AI実施中も別の仕事できるし
答えは後でも参照できる
仕事すげー捗るし自分も(ここ大事)賢くなってるけどな
AI鵜呑みにするバカなんて
元からAI使いこなせないんだから無視すれば良い
バカがAIにてさらにバカになるならそれはそれでどうでも良い
AI使って調査するとエビデンス提示しながら
一瞬でまとめてもらえる
AI実施中も別の仕事できるし
答えは後でも参照できる
仕事すげー捗るし自分も(ここ大事)賢くなってるけどな
AI鵜呑みにするバカなんて
元からAI使いこなせないんだから無視すれば良い
バカがAIにてさらにバカになるならそれはそれでどうでも良い
51: 2026/07/25(土) 11:40:55.99 ID:vJWtHtp+0
AIに仕事させるのにも頭を使うぞ
52: 2026/07/25(土) 11:41:03.52 ID:+cwFtw3H0
>>43
基礎学力がないと、AI使うにしても悩み相談くらいしか活用できなくなるからな
基礎学力がないと、AI使うにしても悩み相談くらいしか活用できなくなるからな
59: 2026/07/25(土) 11:42:27.44 ID:OFJKlFfx0
>>43
＞高度な情報の応用よりも、現代に生きる人として基盤をなす基本的な教育が先だろう。
そんな基本的な教育はもうできてますよ、って つ・も・り なんだろうなw
＞高度な情報の応用よりも、現代に生きる人として基盤をなす基本的な教育が先だろう。
そんな基本的な教育はもうできてますよ、って つ・も・り なんだろうなw
66: 2026/07/25(土) 11:44:07.01 ID:8wME2mdT0
人間は肉体労働に特化するんだから問題ないだろ
民衆は頭使えない方が統治しやすいし
民衆は頭使えない方が統治しやすいし
67: 2026/07/25(土) 11:44:24.28 ID:7vgYOFlp0
>>51
だよな
AI万歳だぜ
あれだよな攻略本世代が云々って言うけど
攻略本は自分の調査時間と検証時間を圧縮できるだけで
新しい戦術編み出したり最適解見つけるのに凄い役に立つ
元から出来ない奴が攻略本のせいで自己の経験積み上げ出来ないのなら、それは自業自得
記事の内容は結局他責思考なんだよ
だよな
AI万歳だぜ
あれだよな攻略本世代が云々って言うけど
攻略本は自分の調査時間と検証時間を圧縮できるだけで
新しい戦術編み出したり最適解見つけるのに凄い役に立つ
元から出来ない奴が攻略本のせいで自己の経験積み上げ出来ないのなら、それは自業自得
記事の内容は結局他責思考なんだよ
69: 2026/07/25(土) 11:44:32.32 ID:Jj0NbtbE0
これはその通りだろうけど
日本人は知識やその時代の常識を詰め込むだけで自分の頭で考える能力は元々低そう
日本人は知識やその時代の常識を詰め込むだけで自分の頭で考える能力は元々低そう
75: 2026/07/25(土) 11:45:58.31 ID:7Y1LaDTU0
本でいいぞ、小4の息子になろうカクヨム小説の本買って読み聞かせしてたら
中学で全県模試がトップになった
中学受験やお受験組の医者の息子より、全国模試的な範囲のないテストでは成績が上になってきた
本だわ、本読ませとけばなんとかなる
なろう小説と天久鷹央とか東野圭吾のガリレオシリーズなど、ライトノベル的なシリーズもの？の読み聞かせだけでコレだからな
本がいい
中学で全県模試がトップになった
中学受験やお受験組の医者の息子より、全国模試的な範囲のないテストでは成績が上になってきた
本だわ、本読ませとけばなんとかなる
なろう小説と天久鷹央とか東野圭吾のガリレオシリーズなど、ライトノベル的なシリーズもの？の読み聞かせだけでコレだからな
本がいい
79: 2026/07/25(土) 11:47:48.59 ID:qyJcvn/H0
>>2
あれはそろばんと鉛筆の延長だから
AIは検索エンジンの延長で、根本的に別物
別物なのに電卓やワープロ感覚で使ってるやつがいるのが問題
あれはそろばんと鉛筆の延長だから
AIは検索エンジンの延長で、根本的に別物
別物なのに電卓やワープロ感覚で使ってるやつがいるのが問題
87: 2026/07/25(土) 11:49:43.55 ID:OFJKlFfx0
>>79
これは言えてる
電卓が計算間違わないのは、ガチガチにアルゴリズム組んであるから
AIはそうじゃないからねー
これは言えてる
電卓が計算間違わないのは、ガチガチにアルゴリズム組んであるから
AIはそうじゃないからねー
91: 2026/07/25(土) 11:50:44.22 ID:tTwd8zvu0
>>69
まあ、知識無いと考える場にすらたてないけどな。
まあ、知識無いと考える場にすらたてないけどな。
97: 2026/07/25(土) 11:52:01.99 ID:7Y1LaDTU0
AIなんて関係ないよ
活字を読むか読まんかだわ
赤ちゃんでも語りかけをすれば能力が伸びる、ようは読めない赤ちゃんには「活字の語りかけ」
動画をみせた赤ちゃんの能力は伸びない
短時間動画をみせた小学生の能力も伸びない
⇒ようは動画は情報が多過ぎて、全て翌日に捨て去るよう人間の視覚情報を処理する仕組みが出来てる
能力は活字しか残せないので、活字を伸ばせば
簡単に能力は伸びる
自分の息子で実験してしまったが、なろう小説の読み聞かせだけで、息子が県トップになったので
活字の力はつよいぞ
活字を読むか読まんかだわ
赤ちゃんでも語りかけをすれば能力が伸びる、ようは読めない赤ちゃんには「活字の語りかけ」
動画をみせた赤ちゃんの能力は伸びない
短時間動画をみせた小学生の能力も伸びない
⇒ようは動画は情報が多過ぎて、全て翌日に捨て去るよう人間の視覚情報を処理する仕組みが出来てる
能力は活字しか残せないので、活字を伸ばせば
簡単に能力は伸びる
自分の息子で実験してしまったが、なろう小説の読み聞かせだけで、息子が県トップになったので
活字の力はつよいぞ
98: 2026/07/25(土) 11:53:00.93 ID:JV9AZ45Q0
AIとの対話は相当頭を使うだろ。
奴等は人間を遥かに超える大量の情報を知っていて、しかも疲れずに其れ等を高速で計算しながら繋げられる訳だ。
しかもたまに自信満々にハルシネーションを起こしてくるから、それを見付けるだけの知識も必要になる。
本当に面白いわ、並みの人間相手じゃこの手の会話なぞ出来んからな。
簡単な事すら丸投げしちまう奴が問題なのであって。
奴等は人間を遥かに超える大量の情報を知っていて、しかも疲れずに其れ等を高速で計算しながら繋げられる訳だ。
しかもたまに自信満々にハルシネーションを起こしてくるから、それを見付けるだけの知識も必要になる。
本当に面白いわ、並みの人間相手じゃこの手の会話なぞ出来んからな。
簡単な事すら丸投げしちまう奴が問題なのであって。
99: 2026/07/25(土) 11:53:05.70 ID:0SPnalXF0
>>1
そうか？
プログラミングするときAIに相談すると理解できてない部分を補完してくれてめっちゃ勉強になるが
そうか？
プログラミングするときAIに相談すると理解できてない部分を補完してくれてめっちゃ勉強になるが
110: 2026/07/25(土) 11:55:31.75 ID:QPsZDgfK0
AI授業って、利用の仕方だけだろ
義務教育でやることかよ、くだらねぇ
義務教育でやることかよ、くだらねぇ
128: 2026/07/25(土) 11:59:56.51 ID:gnrCLncI0
税務法務の分野で使ってみたら、全然違う結論を複数回出してきた
理由も確認したが、生成AIは単語を確率に従って並べるように作られているから
税務法務の分野だと誤りが発生しやすいと答えて来た
理由も確認したが、生成AIは単語を確率に従って並べるように作られているから
税務法務の分野だと誤りが発生しやすいと答えて来た
152: 2026/07/25(土) 12:03:40.19 ID:0SPnalXF0
優秀な教育者なら勉強のできない子供が何を理解できてないか掴むことはできるだろうけど
教師の全員が全員優秀な教育者ってわけではないからな
その点AIは子供本人がわからないことを直接質問できてしっかりと答えてくれるのは大きな利点だと思う
教師の全員が全員優秀な教育者ってわけではないからな
その点AIは子供本人がわからないことを直接質問できてしっかりと答えてくれるのは大きな利点だと思う
159: 2026/07/25(土) 12:04:52.82 ID:V84XGbB10
>>1
北欧がデジタル化で失敗したからな
事業者利権政党の自民党は、すでに業者バラマキのスキームを作ったんだろうけど
北欧がデジタル化で失敗したからな
事業者利権政党の自民党は、すでに業者バラマキのスキームを作ったんだろうけど
166: 2026/07/25(土) 12:06:31.61 ID:0rROgIxf0
>>152
子ども「何が分からないのか分からない」
AI「そういうことよくありますね!先生に相談してみたらどうでしょうか」
子ども「何が分からないのか分からない」
AI「そういうことよくありますね!先生に相談してみたらどうでしょうか」
176: 2026/07/25(土) 12:07:59.65 ID:XcieLD6l0
>>7
父が後期高齢者で、脳梗塞で高次脳機能障害になって言葉もダメだったんだが、
とにかく家族親戚友達が協力して、毎日毎日毎日リハビリ、会話、運動させてたら、
一年くらいしたら話せるようになってきて、
最近は数学や英語まで急にできるようになってきた(リハビリの項目ではない)
医者は、脳の回線が別ルートで繋がってきた、まだまだ回復しますよ、と言ってて驚いてる
元々好奇心旺盛で、なんでも楽しむタイプの楽観主義者だったからよかったのかもしれないけど
だから逆に、脳は使わないとまずいと感じる
父が後期高齢者で、脳梗塞で高次脳機能障害になって言葉もダメだったんだが、
とにかく家族親戚友達が協力して、毎日毎日毎日リハビリ、会話、運動させてたら、
一年くらいしたら話せるようになってきて、
最近は数学や英語まで急にできるようになってきた(リハビリの項目ではない)
医者は、脳の回線が別ルートで繋がってきた、まだまだ回復しますよ、と言ってて驚いてる
元々好奇心旺盛で、なんでも楽しむタイプの楽観主義者だったからよかったのかもしれないけど
だから逆に、脳は使わないとまずいと感じる
177: 2026/07/25(土) 12:08:03.63 ID:JV9AZ45Q0
>>152
勉強関連には本当に強いわ。
小学生に分かりやすく高度な数学を教えられる教師なぞ、人間にはそうそう居ない。
勉強関連には本当に強いわ。
小学生に分かりやすく高度な数学を教えられる教師なぞ、人間にはそうそう居ない。
183: 2026/07/25(土) 12:08:50.44 ID:S1iqR5rt0
ワープロの登場によって日本人は漢字が書けなくなった
携帯電話の登場によって日本人は他人の電話番号を暗記出来なくなった
ユーチューブの登場によって日本人は文章を理解出来なくなった
AIの登場によって日本人は現実と仮想の世界の区別がつかなくなった
さて 一体日本人はこれから考える力は維持できるのか？
携帯電話の登場によって日本人は他人の電話番号を暗記出来なくなった
ユーチューブの登場によって日本人は文章を理解出来なくなった
AIの登場によって日本人は現実と仮想の世界の区別がつかなくなった
さて 一体日本人はこれから考える力は維持できるのか？
245: 2026/07/25(土) 12:17:49.89 ID:bWYrDwO30
>>1
なんでこういう事いう人が多いんだろ？
調べたり訊いたり結局煩わしくなって諦めたりする事が減るだけだと思うが。
今まで知りたかったりやりたくても出来なかった事が
勉強になりまくり出来まくりで高度に頭使えるように
なったという実感しかないわ
なんでこういう事いう人が多いんだろ？
調べたり訊いたり結局煩わしくなって諦めたりする事が減るだけだと思うが。
今まで知りたかったりやりたくても出来なかった事が
勉強になりまくり出来まくりで高度に頭使えるように
なったという実感しかないわ
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269: 2026/07/25(土) 12:19:22.13 ID:gCmtXfjq0
優秀な家庭教師から学んだ人間と
何も教えてもらえず自分だけで考える人間
どっちが優秀になるでしょう？
何も教えてもらえず自分だけで考える人間
どっちが優秀になるでしょう？
270: 2026/07/25(土) 12:19:24.07 ID:pqZwyoBC0
>>245
基礎がある人にはとても便利
でも最初からAIに触れると
基礎が構築されない
まともな基礎がないまま洗脳されていく可能性が高いのよ
基礎がある人にはとても便利
でも最初からAIに触れると
基礎が構築されない
まともな基礎がないまま洗脳されていく可能性が高いのよ
299: 2026/07/25(土) 12:22:33.10 ID:OFJKlFfx0
>>270
これよな
ワイ等大人は、基礎が出来てからAI触ってるから大きな問題が起きにくいが、
子供が基礎がしっかりできていない状態でAI触り出すと、果たしてどうなるか
まずは、嘘が嘘であると見分けがつけられなくなる
これよな
ワイ等大人は、基礎が出来てからAI触ってるから大きな問題が起きにくいが、
子供が基礎がしっかりできていない状態でAI触り出すと、果たしてどうなるか
まずは、嘘が嘘であると見分けがつけられなくなる
313: 2026/07/25(土) 12:23:50.37 ID:eLWbPW3B0
AIが嘘をつくことを見抜けない人はAIを使うのは難しい
325: 2026/07/25(土) 12:25:32.58 ID:JV9AZ45Q0
>>269
AIは優秀だが、今のAIの言う事を鵜呑みにするのは危険って所かね。
少なくとも、教育用にAIをカスタムする必要がある。
宿題を代わりにやらせてお終いじゃまずいだろ。
AIは優秀だが、今のAIの言う事を鵜呑みにするのは危険って所かね。
少なくとも、教育用にAIをカスタムする必要がある。
宿題を代わりにやらせてお終いじゃまずいだろ。
346: 2026/07/25(土) 12:27:26.14 ID:XnROLxIA0
>>2
電卓とはワケが違うし、実際に海外では学力低下してアナログ回帰してる
脳を使わないのが悪影響なんだろうな
電卓とはワケが違うし、実際に海外では学力低下してアナログ回帰してる
脳を使わないのが悪影響なんだろうな
353: 2026/07/25(土) 12:28:08.37 ID:gvnaj/iy0
よく「今はスマホによるカンニングが簡単にできるので
防ぐのが大変だ」みたいな事を言ってるけど
そういう話題が出るたびに的外れだなと思う
そこまでスマホが身近なものになり、誰でも持ち歩いてすぐ参照できる現代
旧態依然とした暗記力クイズを延々と続けてる方が間違いないんじゃない？
むしろスマホを持ち込み可にして、それを使いこなして解くような問題にした方が
現代に適応するスキルは身に付きやすいのではないかな？
防ぐのが大変だ」みたいな事を言ってるけど
そういう話題が出るたびに的外れだなと思う
そこまでスマホが身近なものになり、誰でも持ち歩いてすぐ参照できる現代
旧態依然とした暗記力クイズを延々と続けてる方が間違いないんじゃない？
むしろスマホを持ち込み可にして、それを使いこなして解くような問題にした方が
現代に適応するスキルは身に付きやすいのではないかな？
412: 2026/07/25(土) 12:33:24.76 ID:pEZ97Ant0
結局上流階級は一般庶民が賢くなってしまったら困るんだよ
庶民はAIに毒されて
アホになり考える力が動物並みに低下し
AIをひと弄りすれば思想統制のいっちょ出来上がり
ってのが20年後ぐらいかな
庶民はAIに毒されて
アホになり考える力が動物並みに低下し
AIをひと弄りすれば思想統制のいっちょ出来上がり
ってのが20年後ぐらいかな
429: 2026/07/25(土) 12:34:29.91 ID:gCmtXfjq0
>>325
というか今のAIにそういう指示出せば終わる話だがな
答えは教えずに考え方やヒントを教えてとか
というか今のAIにそういう指示出せば終わる話だがな
答えは教えずに考え方やヒントを教えてとか
463: 2026/07/25(土) 12:37:31.57 ID:JV9AZ45Q0
>>429
うむ、だが子供に何も考えずにAIを使わせたら、
高確率で宿題の答えを聞いて終わる。
自主的に学習出来る子供はあまり多くない。
だから授業で使い方を教えるんだろ、
何故全て丸投げしてはいけないのかと言う理由を考えさせる事も含めて。
うむ、だが子供に何も考えずにAIを使わせたら、
高確率で宿題の答えを聞いて終わる。
自主的に学習出来る子供はあまり多くない。
だから授業で使い方を教えるんだろ、
何故全て丸投げしてはいけないのかと言う理由を考えさせる事も含めて。
475: 2026/07/25(土) 12:38:50.16 ID:zhcoK1c90
>>2
それどころか文字ができたときも文字なんか使ったらバカになると言った
それどころか文字ができたときも文字なんか使ったらバカになると言った
484: 2026/07/25(土) 12:40:09.91 ID:sAf4VdmA0
言うてAIがある事で途中式を教えて貰えるってデカイんだけどな、何故そうなるのかって部分をわからない人目線で解説してくれるし
これをじゃ人間に頼んだら分かるまで付き合ってくれるの？嫌な顔ひとつせずわかる人の理論を押し付けて教えてくれるのかって議論もしないと
これをじゃ人間に頼んだら分かるまで付き合ってくれるの？嫌な顔ひとつせずわかる人の理論を押し付けて教えてくれるのかって議論もしないと
486: 2026/07/25(土) 12:40:17.28 ID:b/K1vktL0
>>1
＞ちょっと分からないから検索しちゃう、答えを聞いちゃうと、やっぱり考える力が弱くなってしまう」と警鐘を鳴らす。
そうなんだよね
この「検索」もかなり語彙力や知識が必要だし
正式名称が解らない物を探す時もあれこれ言葉を探して検索して辿り着くこともよくあるし
小学生レベルでは検索すら真っ当に使いこなせないんじゃないかな？
つまりやっぱり土台は国語よ
国語力の強化
「考える力」ってのも国語あってこそだからね
＞ちょっと分からないから検索しちゃう、答えを聞いちゃうと、やっぱり考える力が弱くなってしまう」と警鐘を鳴らす。
そうなんだよね
この「検索」もかなり語彙力や知識が必要だし
正式名称が解らない物を探す時もあれこれ言葉を探して検索して辿り着くこともよくあるし
小学生レベルでは検索すら真っ当に使いこなせないんじゃないかな？
つまりやっぱり土台は国語よ
国語力の強化
「考える力」ってのも国語あってこそだからね
500: 2026/07/25(土) 12:42:11.38 ID:pfH/nlg80
>>2
縄文時代の狩り時代から、弥生時代の農作をする定住生活に移行しようとした時も言われた。
狩りの能力や運動能力が悪くなるって
縄文時代の狩り時代から、弥生時代の農作をする定住生活に移行しようとした時も言われた。
狩りの能力や運動能力が悪くなるって
571: 2026/07/25(土) 12:51:07.89 ID:YhGMlP2x0
ん？頭を使わずに指示に従う国民とか最高だろ
それらを管理するエリートは非AI依存の教育すりゃいいだけで
それらを管理するエリートは非AI依存の教育すりゃいいだけで
580: 2026/07/25(土) 12:52:10.46 ID:H9S7UyhE0
>>353
考える力のない人間はコピペ以上のことはできない
AIが提示した回答を吟味することもその間違いに気づくこともない
疑う能力がない
バカがネット使ってガセネタ陰謀論に洗脳されたり
ウイルス感染したり詐欺に引っかかるのと同じ結果にしかならない
考える力のない人間はコピペ以上のことはできない
AIが提示した回答を吟味することもその間違いに気づくこともない
疑う能力がない
バカがネット使ってガセネタ陰謀論に洗脳されたり
ウイルス感染したり詐欺に引っかかるのと同じ結果にしかならない
615: 2026/07/25(土) 12:55:40.40 ID:hOEEr4pw0
AIが馬鹿すぎて全然信じてない
知らないことを聞く前に自分が詳しく知ってることを敢えて質問しまくればどれだけ適当かがわかる
自分が詳しいスポーツチームのこととか聞いてみるとメチャクチャなことばかり言いやがる
そんな名前の選手は存在しねーよ、とか
その選手は15年前に引退しただろ、とか
その選手はそのチームに入ったことなんてねーよ、とか
その2人はミックスダブルスのペアであって結婚してねーよ、とか
特にCopilotは酷い
知らないことを聞く前に自分が詳しく知ってることを敢えて質問しまくればどれだけ適当かがわかる
自分が詳しいスポーツチームのこととか聞いてみるとメチャクチャなことばかり言いやがる
そんな名前の選手は存在しねーよ、とか
その選手は15年前に引退しただろ、とか
その選手はそのチームに入ったことなんてねーよ、とか
その2人はミックスダブルスのペアであって結婚してねーよ、とか
特にCopilotは酷い
661: 2026/07/25(土) 13:01:14.58 ID:c8PeH8/10
>>615
おまえの使い方が悪いんだろ
それどこのチームか言うてみい？
おまえのような知恵遅れはAIも使えない
おまえの使い方が悪いんだろ
それどこのチームか言うてみい？
おまえのような知恵遅れはAIも使えない
762: 2026/07/25(土) 13:12:13.08 ID:G6HWL59r0
小学校でＡＩの授業なんてありえんだろ
教育関係者が全員思考停止してるのでは
教育関係者が全員思考停止してるのでは
777: 2026/07/25(土) 13:14:57.16 ID:b4XHQr5j0
「これからは英語の時代だ」で小学校で英語の授業
「これからはAIの時代だ」で小学校でAIの授業
こんなことばかりやってる
「これからはAIの時代だ」で小学校でAIの授業
こんなことばかりやってる
797: 2026/07/25(土) 13:17:01.05 ID:jgP9lK1C0
そういえば今の今まで
これからはコーディングの時代！って言って、プログラミングやらせてたよね
これからはコーディングの時代！って言って、プログラミングやらせてたよね
803: 2026/07/25(土) 13:18:25.40 ID:JcXv1NE90
>>797
あれどうなったん？
受験に採用されたとも凄いプログラム書く小学生が出てきたとも聞かんし
あれどうなったん？
受験に採用されたとも凄いプログラム書く小学生が出てきたとも聞かんし
818: 2026/07/25(土) 13:20:10.42 ID:lnMLAJb50
娘が高校の先生とやり取りしてて
嘘か本当か判らんダメ出しをされてヤル気を無くしてたんだが
AIとのやり取りだと臆することなく自分の考えを主張できたり質問が出来るので
成果物の質も向上しているし理解も進んでいる
AI＝考えなくなるの意味が解らん
嘘か本当か判らんダメ出しをされてヤル気を無くしてたんだが
AIとのやり取りだと臆することなく自分の考えを主張できたり質問が出来るので
成果物の質も向上しているし理解も進んでいる
AI＝考えなくなるの意味が解らん
844: 2026/07/25(土) 13:24:13.93 ID:QSNNjuWj0
>>818
AIは知らないことに対しては適当な嘘をつくから、嘘を嘘と見抜けないとAIを使うのは難しい。
AIは知らないことに対しては適当な嘘をつくから、嘘を嘘と見抜けないとAIを使うのは難しい。
886: 2026/07/25(土) 13:29:50.65 ID:ufX+9r930
昨年の全国模試で判明したこと
中学生には絶望的に読解力がない
中学生には絶望的に読解力がない
905: 2026/07/25(土) 13:33:22.34 ID:TS6O2R0A0
50年前の中学1年生が解いていた国語の長文問題を、現在の中学3年生の7割が解けないという衝撃！
日本オワタ＼(^o^)／
日本オワタ＼(^o^)／
927: 2026/07/25(土) 13:36:48.94 ID:xMlZHw+V0
子どもの頃、感想文なんて何の意味があるんだと思ってたけど自分の考えや感情をまとめる訓練として大事だもんな
それをAIにやらせちゃまあ馬鹿になっちゃうよね
人間がほかの動物より優れてる点は脳みそでそれを放棄するってのはほんと馬鹿なことだと思うよ
それをAIにやらせちゃまあ馬鹿になっちゃうよね
人間がほかの動物より優れてる点は脳みそでそれを放棄するってのはほんと馬鹿なことだと思うよ
934: 2026/07/25(土) 13:38:47.12 ID:fkjCN72E0
今の高校3年までに習う数学は、昔の天才数学者達が何世代にも渡って思考してきたものを
習ってる。現代人は「覚えること」がすでに多い。これはしんどいよ
習ってる。現代人は「覚えること」がすでに多い。これはしんどいよ
955: 2026/07/25(土) 13:41:10.81 ID:I02jKlKA0
>>927
そう。
オレも最近AI使うようになって、なんと言っても大事なことは「言語化」だと考えるようになった。
とにかく直感的なものであっても「言語化」できることが大事なんだ。
言語化できれば、それに論理を適用することもできるし、分解して分析することもできるし、繋ぎ変えて新たなものを作り出すこともできる。
その「言語化」の能力を養うのに、本を読む、それについて感想なりなんなりを表現する、というのは、これ以上ない訓練ということができる。
そう。
オレも最近AI使うようになって、なんと言っても大事なことは「言語化」だと考えるようになった。
とにかく直感的なものであっても「言語化」できることが大事なんだ。
言語化できれば、それに論理を適用することもできるし、分解して分析することもできるし、繋ぎ変えて新たなものを作り出すこともできる。
その「言語化」の能力を養うのに、本を読む、それについて感想なりなんなりを表現する、というのは、これ以上ない訓練ということができる。
956: 2026/07/25(土) 13:41:25.19 ID:5Ib1ydiv0
>>934
気にするな
すでに半数以上の高校で数学は形骸化している
大学生「サイン、コサインって何ですか？」
教授「マジか、こいつら……」
気にするな
すでに半数以上の高校で数学は形骸化している
大学生「サイン、コサインって何ですか？」
教授「マジか、こいつら……」
993: 2026/07/25(土) 13:45:49.07 ID:I02jKlKA0
そして、「言語化」ができれば、それをAIにぶつけることもできる。
AIとその考えの正しさを検証することもできるんだ。
つまり、AIを使うには、その使う人間にしっかりした思考力があることが必要なんだよ。
そして、それを養うのは、「AI授業」では絶対にない、だろう。
AIとその考えの正しさを検証することもできるんだ。
つまり、AIを使うには、その使う人間にしっかりした思考力があることが必要なんだよ。
そして、それを養うのは、「AI授業」では絶対にない、だろう。
